El día de la Paz, los tutores de Arnedillo, Préjano y Herce junto con la profesora de Religión hemos utilizado el cuento de "El hombrecillo de papel" como medio de introducción y reflexión sobre este día.
Ha sido una actividad muy
bonita y gratificante porque hacía mucho que no trabajaban juntos todos los
alumnos/as del CRA.
Aquí os dejamos un vídeo y unas fotos de esta actividad. Espero que os guste.
(Herce)
(Préjano)
Esta actividad se trabaja a lo largo de todo el curso, los niños en septiembre decoraron su libro como más les gusto y lo adornaron muy bonito. A lo largo de todo el año van escribiendo las diferentes excursiones y actividades especiales y dibujando lo que más les ha gustado o lo que mejor recuerdan de la excursión. Los más pequeños desarrollamos más de manera oral lo que han visto, ya que no saben escribirlo, los más mayores ponen palabras o frases con ayuda del maestro. Así nos convertimos en pequeños exploradores del entorno cercano.
Esta actividad se realizó el
día de la infancia, celebrado el 20 de noviembre. Empezamos trabajando en el
aula, que saben sobre sus derechos y que también tenemos deberes. Ellos
expresaron lo que sabían y después se les enseño una serie de derechos y
deberes que tenían, como derecho a jugar, a la educación etc… Para plasmar lo
que habían aprendido dibujaron cada uno un deber (debemos respetar a los demás,
ayudar en el hogar…) y los pegamos en una cartulina a modo de collage. Cada uno
pintó un muñeco que representa al niño/a, de los colores que más les gusta y
con ayuda del maestro escriben un derecho (a la educación, a la salud…). Para
terminar, lo exponemos en el pasillo del cole para que todos los demás niños
puedan verlo.
Esta actividad, consiste en darle a los niños un saco vacío, el cual lo van a llenar de imaginación. El niño pronuncia las palabras mágicas: “abra cadabra, pata de cabra que el saco de la imaginación se llene de lo que piensa… (el nombre del niño o niña). El niño o niña pensará de que está lleno su saco, puede ser cualquier cosa que imagine, después debe de dar pista a los demás niños/as para que lo adivinen. El que lo adivina pasa a ser el portador del saco de la imaginación y vuelve a empezar el juego.
